国際基準に準拠したコーチング教育:グローバル・スタンダードの重要性新着!!

―「自己啓発」から「応用心理学」へ、専門職としてのコーチングの再定義― 「コーチングは誰にでもできる」——この言葉を、あなたはどう受け止めますか? 日本では、数日間の講座や短期スクールで「認定コーチ」の資格が取得でき、す […]

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教養としての「パーソナリティ心理学」:クライエントのタイプに合わせたアプローチ新着!!

―流派を超えて、人間理解から始まるコーチングの未来へ― 「このクライアントには、どのアプローチが合うのだろう?」——コーチングの現場で、私たちは常にこの問いと向き合います。 エグゼクティブ・コーチング、ライフ・コーチング […]

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ポジティブ心理学とキャリア設計:科学的根拠に基づく目標設定の技術新着!!

―幸福感と成果の両立を実現する、エビデンスベースのキャリア構築法― 「もっと頑張れば、いつか幸せになれる」——私たちは長い間、そう信じてきました。成功すれば幸せになれる。目標を達成すれば満たされる。だから今は我慢して、努 […]

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AI時代のコーチング倫理:人間にしかできない対話の「深さ」を探る新着!!

―テクノロジーが進化する中で問われる、倫理・共感・意味の再定義― 「AIがあなたの悩みを聞いてくれます」——そんなキャッチコピーを見かけるようになりました。ChatGPTは共感的な言葉を返し、AI搭載のコーチングアプリは […]

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応用心理学の視点:発達障害支援コーチングに求められる教養とは?新着!!

―発達心理学と応用行動分析(ABA)の知見を活かした包括的支援のデザイン― 「この子をどう支援すればいいのだろう」——発達障害のある人と向き合うとき、支援者は常にこの問いと共にあります。テクニックを学び、方法論を試みても […]

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認知行動コーチング(CBC)はいかに問題解決能力を高めるのか——理論・実践・批判的考察新着!!

「どうしてもうまくいかない」「いつも同じところでつまずいてしまう」——そんな経験はありませんか? 問題に直面したとき、私たちはしばしば自分の考え方や行動パターンに気づかないまま、同じ失敗を繰り返してしまいます。 認知行動 […]

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